가. 학교 주변의 산, 길가에서 풀꽃 등을 포함한 식물의 사진을찍고, 식물동정을 통해 분류해보는 활동을 하였음.

나. 자주 볼 수 있는 곤충들을 채집하여 표본으로 제작하고,학명을 찾아보는 활동을 함.

다. 정규 동아리 시간마다 자연과 친해질 수 있는 다양한 체험활동을 진행하였으며, 자연을 보존할 수 있는 방법에 대해 생각하고토론하는 시간 등을 가졌음.

라. 일 년 간의 동아리 활동 내용을 바탕으로 동아리 책자와 UCC제작에 적극적으로 참여하여 의미 있는 동아리 활동 시간을 보냄.

마. 학교 주변의 자연환경 사진을 찍고 홈페이지 ‘큰들사계’ 목록에매주 게시하여 사계절 동안의 변화를 학교 학생들이 쉽게 찾아볼 수 있도록 하는 활동을 하였음.